Päiväkirjoista ja hopsista

Verkko- ohjaus perustuu kokonaisuudessaan prosessiin, jota on tutkittu ja sovellettu jo monen vuoden aikana.Opetushallitus on julkaissut mm Verkko-oppimisen käytäntöjä, malleja työkaluja kirjasen. Kurssilla käytetään hyväksi jo muualla käytössä olevia malleja, joita sovelletaan työssäoppimiseen ja verkko-ohjaukseen.
Keskeiset välineet verkko-ohjauksessa ovat oppimispäiväkirja ja henkilökohtainen oppimissuunnitelma. Niiden avulla verkossa työskentely henkilökohtaisen ohjauksen näkökulmasta on vain mahdollista. Kysymys on samanalainen työpaikoilla. Työn eteneminen ja siitä annettava palaute ei ole mahdollista, ilman, että työ näkyy. Myös työssä on raportointi velvollisuus. Työssä asiaa usein helpottaa se tosiasia, että se, jolle raportoidaan on lähellä ja ei vaadi verkkoa, vaan asiat voidaan keskustella suoraan. Toisaalta täytyy kysyä, että eikö verkko vuorovaikutusvälineenä tai raportointivälineenä ole toisaalta parempi kuin puhe. Verkossa on se hyvä puoli, että asiat kirjautuvat jälkitarkastelua varten. Puhe ei taas kirjaudu mihinkään, joten siihen palaaminen on vaikeaa.
Ohjausta ei siis ole ellei ole hopseja ja niiden tavotteiden jatkuvaa tarkastelua ja niiden välissä oppimispäiväkirjoja.
Kaikkien jo nyt lukeman sotilaspedagogiigan perusteiden alusta todetaan, että oppiminen on suhteellisen pysyvää muutosta arvoissa asenteessa ja tiedoissa. Oppimisen operusta on siinä, kuinka arvojaan ja asenteitaan tai tietoa kyykenee arvioimaan ja soveltamaan. Muuttuuko asenne tunnissa vai prosessissa ja tarviiko niiden edes muuttua?Mikäli tarjottavan sisällön suhteen kaikki on jo olemassa, oppimista ei siis tapahdu, mutta tämäkin täytyy myös itselle ja opin tarjoajalle todentaa. Mielummin tietysti ennen kuin turhalle kurssille tulee. Opin tarjoalla on taas vastuu pyrkiä parhaimpaan oppimistulokseen oppijan kanssa. Minä en usko ketään , joka sanoo, että en ole oppinut mitään, ellei sitä myös kirjallisesti todenneta. Sitä varten on myös olemassa arviointi, ja tämän jakson osalta lopputyö, joka sisältää kyseisen itsearvion ja siitä annetavan palautteen.